Planificación de Ciencias Sociales / Y Formación Ciudadana

PLANIFICACIÓN BIMESTRAL O DE UNIDAD

I.        PARTE INFORMATIVA

Centro educativo:	Colegio Científico Tecnológico Einstein		Ciclo:	2020	Planificación:	Unidad didáctica		Nivel:	Primario	Grado:	Cuarto grado
Docente:	Diego Ernesto Hernández Tacaxoy	Cédula docente:			E1040201		Unidad didáctica:		Cultural

I.        PARTE DESCRIPTIVA

Competencia de área:

Se reconoce como un ser único e integral, que pertenece aun contexto natural, ambiental y sociocultural diverso.

Indicadores de aprendizajes: (CP) Conocimientos previo            (NC) Nuevos conocimientos         (IA) Integración de los aprendizajes

Competencias	Contenidos	Actividades de aprendizajes		Recursos	Evaluación	Técnicas	Tiempo	Valores
Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como medios de Aprendizaje. Relaciona hechos actuales de Centroamérica con a acontecimientos históricos.	Clasificación de la población centroamericana a partir de su: distribución, composición étnica y lingüística. Interpretación de los desplazamientos poblacionales a áreas urbanas, a áreas rurales y al extranjero, entre otros. Valoración de los principales recursos naturales de Identificación de las funciones de las instituciones, organizaciones u organismos encargados de la protección y conservación del patrimonio natural y cultural de Guatemala y Centroamérica. Ubicación territorial de Mesoamérica y las culturas que la poblaron. Descripción de los rasgos que identifican la cultura ladina, indígena, y de otra naturaleza en la región centroamericana. Descripción de las características, la evolución y formas de la vida de las diferentes sociedades: cazadoras, recolectoras, agrícolas y artesanas. Identificación de los Pueblos que viven actualmente en Guatemala y Centroamérica: mayas, garífunas, Xinca y ladinos. Interpretación de la organización político administrativo de cada región dentro de la Capitanía General de Guatemala. Actividades económicas desarrolladas durante la época colonial, los impuestos y el monopolio comercial.	CP	Pueblos que viven actualmente en Guatemala	Humanos Docente Estudiantes Presentes Materiales Cuaderno Temas Crayones Lápiz	Hojas de trabajo Ejercicios en el cuaderno Exposición	Expositiva Lista de cotejo Tareas en casa y clase	10 horas	Coordinación Solidaridad
		NC	Relaciona la historia de los pueblos primitivos de su país y la de los pueblos primitivos en los otros países que integran la región centroamericana.
		IA	Valoración de los testimonios históricos y actuales de su comunidad: monumentos, construcciones arquitectónicas, lugares sagrados, otros.